O objetivo deste projeto é desenvolver indicadores/modelos multidimensionais que contemplem as variáveis explicativas relevantes para a avaliação do impacto do processo de Bolonha no sucesso escolar do Ensino Superior. Os dados referem-se ao período de 1997 a 2010, compreendendo dois intervalos de tempo as fases pré (1997 a 2005) e pós Bolonha (pós 2005). |